Make Presentations Accessible

Why Make Presentations Accessible?

报告是课程发展和课程设计的一个组成部分. 它们以一种视觉上吸引人、易于消化的格式提供信息，这种格式很容易转化为课堂笔记的平台. 像PowerPoint和Google Slides这样的程序使创建这些演示文稿变得简单和方便.

使用屏幕阅读器等辅助技术，使你的ppt和谷歌幻灯片能够为残疾学生使用.

了解更多关于创建可访问内容的信息 主动无障碍认证工作坊 Series.

让演讲变得通俗易懂:什么行不通

下面的列表包含了导致演示材料无法访问的最常见问题 and quick steps on how to avoid them:

• Using repeated slide titles; using the same title for multiple slides can make it difficult to navigate the slides
  • 相反:对于跨越多个幻灯片的主题，使用诸如“continue”或“1 of 3”之类的限定词
• Using a small font size; small fonts make presentations difficult to read for an audience in a large room or using a device with a smaller screen
  • 相反:对所有内容使用至少28的字号
• Using color or underline as the only means of conveying meaning or importance; visual indicators are inaccessible to many readers
  • 相反:通过文本语境传达重要性
• Inserting equations or formulas; equations and formulas in Presentations cannot be rendered to an accessible format.
  • 相反:以图像的形式呈现方程，并提供与口语相匹配的替代文本
• Inserting pictures of charts or tables; charts and tables that are inserted as images provide almost no information to screen readers.
  • Instead: use the Insert Tool to insert charts and tables.
• Using idioms, colloquialisms, or jargon outside of topic specific terminology; language that is unclear, vague, 或者不相关的内容会给很多读者造成障碍.
  • 相反，要使用清晰准确的语言，以适应读者预期的知识水平.
  • 为了文体目的，习语和俗语应该明确定义.
• Using Microsoft SmartArt; SmartArt 是不可访问的，因为它不能被屏幕阅读器检测到.
  • 相反，基于文本的列表对于任何流程图过程都是一个很好的选择

深入挖掘这些额外的资源(外部链接)

• 访问密歇根州立大学丹佛分校访问中心网站 有关包容及无障碍的资讯及指引
• Web无障碍倡议提供了更多的信息 如何让所有人都能访问您的演示文稿
• Visit 微软的PowerPoint辅助功能页面 以获取更多有关如何制作无障碍PowerPoint文件的资料.