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第二届皇冠体育官网跨专业教育年会
锻造未来:为学生创造跨专业的学习体验
2024年4月5日星期五:现场和在线出席选项
This event is hosted by 文理学院，健康与人文科学学院, 和健康研究所
食品赞助商如下: 文理学院，健康与人文科学学院
节目简介:
锻造未来:为学生创造跨专业的学习体验
上午8:00-9:00早餐/ Zoom网络研讨会开放报到AES210主网络研讨会Zoom: http://msudenverswk.zoom.us/j/92325439176
上午9:00-9:30社会工作学系教授，社会科学与社会科学学院院长杰斯·特伦姆欢迎辞
上午9:30 - 10:20分组会议:准备好
- 爱德华-盖瑟，奥利夫，罗西-卡茨和塔克:AES285(易于吞咽? 语音、语言、听力科学与护理学协同吞咽模拟试点研究 http://msudenverswk.zoom.us/j/98144301890
-
Zeiler, Bagwell and Chism: AES210(通过跨专业合作和社区参与，将公共安全应急医疗技术人员的经验带入校园)http://msudenverswk.zoom.us/j/96098887960
- 跨专业课堂实践培训:科罗拉多州社区应对人口贩运 http://msudenverswk.zoom.us/j/94707663915
10:20 - 10:30上午休息
上午10:30 - 11:20分组讨论:设定
-
Krentz & 为学生开发跨专业教育机会:来自国际政治政治学院学习社区的工具和经验教训http://msudenverswk.zoom.us/j/91897503538
-
塔克AES210(跨专业教育vs. 跨专业教育模拟:有什么区别?) http://msudenverswk.zoom.us/j/92415862646
上午11:20 - 11:30休息
下午11:30 - 12:30全程:开始! http://msudenverswk.zoom.us/j/97776876800
- Ipe委员会工作坊aes220
分组会话标题:
- 易于吞咽? 语音，语言，听力科学和护理之间的协作吞咽模拟试点
- 通过跨专业合作和社区参与，将公共安全应急医疗技术人员的经验带入校园
- 实践中的跨专业课堂培训:科罗拉多州社区应对人口贩运问题
- 为学生发展跨专业教育机会:国际政治政治中心教师学习社区的工具和经验教训
- 跨专业教育vs. 跨专业教育模拟:有什么区别?
IPE包容
让皇冠官网网站来看看那些来自IPE的令人惊奇的事情，以及它为丹佛州立大学的未来所做的工作
国际政治经济学委员会的目的
通过以下两项主要活动，为学生提供丰富的学习机会，使其具备在跨专业领域工作的能力，从而帮助学生成为更有能力和更有市场的未来员工:1)培养不同部门/项目/学科的教师之间的合作伙伴关系，为学生创造IPE机会, 2)开发和实施新的活动，通过a)评估丹佛州立大学当前的IPE活动，了解活动的频率、质量和存在的障碍，从而鼓励IPE在丹佛州立大学蓬勃发展, b)通过论坛讨论和分享等活动解决已确定的需求, 政策的制定, 等.
过去的事件
第一届皇冠体育官网跨专业教育年会
锻造未来:为学生创造跨专业的学习体验
2023年4月7日星期五|现场和在线出席选项
本次活动由教务长办公室主办, 健康与人文科学学院, 和健康研究所
回复并免费参加!
本次活动将于上午9点至下午12点30分在蒂沃利转厅举行. 部分课程也将提供给在线与会者. 早餐将于上午8:15为现场参会人员免费提供. 皇冠官网网站希望在那里见到你!
发请帖 预订您的座位: 在这里 或在 http://msudenver.qualtrics.com/jfe/form/SV_3UA01GcMHfxwUmy
回复截止日期 星期一是2023年4月3日吗
问题? 电子邮件:Rae Weigand (电子邮件保护)
节目简介:
主讲人: Amy Nordon-Craft PT, DSc, 将启发皇冠官网网站所有人关于消除跨专业经历障碍的重要性和建议，对于所有来自密歇根州立大学丹佛分校任何专业的学生来说.
分组会话标题:
- 公民参与和包容性教学法
- 一个跨学科的角色扮演学习活动:为什么和如何
- 为密歇根州立大学丹佛分校的本科生建立一个跨学科的可持续发展一般学习计划
- 通过跨专业合作和社区参与，将公共安全(EMT)经验带入校园
- 易于吞咽? 语音，语言，听力科学和护理之间的协作吞咽模拟试点
对一天以上的活动感兴趣? 加入皇冠官网网站的教师学习社区!
创建跨学科课程/活动:工具、资源和帮助:
跨学科的教师合作通过提高批判性思维的认知能力，使学生取得更好的成绩, 用不同的视角看同一种物质, and to practice collaboration skills; however, 创建和交付IPE的步骤可能令人望而生畏. 这个教师学习社区将为您提供空间，并为您的同事提供基于证据的实践资源，以帮助您设计一个跨专业的活动，用于增加课堂上的主动学习. 皇冠官网网站将协助制定目标, 沟通策略, 学习目标和成果, 以及克服合作障碍的策略.
- 你预计这次FLC会产生什么样的小组水平的结果?
精心设计的跨专业活动/课程中使用的产品
- 你预计这个学习社区会产生什么样的个人结果.g., 采用新的教学方法, 大幅修订课程大纲, 提交学术论文, 等.)?
皇冠官网网站希望教师能够采用IPE，并在他们的课程中为学生提供它. 由于研究的不足，可以对IPE进行大量的研究, 特别是在西班牙-服务, 资金不足的大学.
问题? 电子邮件: 辛迪·克伦茨(NUR): (电子邮件保护) 或者一个.J. Alejano-Steele(酒吧): (电子邮件保护)
IPE包容
让皇冠官网网站来看看那些来自IPE的令人惊奇的事情，以及它为丹佛州立大学的未来所做的工作
国际政治经济学委员会的目的
通过以下两项主要活动，为学生提供丰富的学习机会，使其具备在跨专业领域工作的能力，从而帮助学生成为更有能力和更有市场的未来员工:1)培养来自不同部门/项目/学科的教师之间的合作伙伴关系，为学生创造IPE机会, 2)开发和实施新的活动，通过a)评估丹佛州立大学当前的IPE活动，了解活动的频率、质量和存在的障碍，从而鼓励IPE在丹佛州立大学蓬勃发展, b)通过论坛讨论和分享等活动解决已确定的需求, 政策的制定, 等.